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市治沙局“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习计划
     zsj.bynr.gov.cn 2017-04-14 来源: 巴彦淖尔市乌兰布和防沙治沙局
 

市治沙局“学党章党规、学系列讲话,

做合格党员”学习计划

 

按照市直机关工委《关于扎实推进市直机关“两学一做”学习教育工作的通知》要求,为了着力解决一些党员中存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、党员宗旨观念淡薄及一些党员精神不振和党员道德行为不端等问题,使广大党员通过学习教育实现自觉尊崇党章、遵守党规,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,做合格共产党员。现就“两学一做”学习教育制定如下学习计划。

一、学习内容

(一)认真学好党章党规。认真学习《中国共产党党章》,要逐条逐句通读学习党章,通过全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,实现以知促行、知行合一目的。引导党员做尊崇党章、遵守党章、维护党章,理想信念坚定,对党绝对忠诚的合格共产党员。主要学习《中国共产党党章》、《新党章学习读本》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党地方委员会条例》、《中国共产党党组工作条例(试行)》,习近平关于严明党的纪律和规矩相关学习内容,毛泽东同志《党委会的工作方法》等党内法规制度。开展典型案例宣传教育,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,引导党员牢记党规党纪,养成纪律自觉,守住为人做事的基准和底线。学习党的历史,学习习近平同志关于党的历史的重要论述、学习革命先辈和先进典型,发挥正面典型激励作用,促使全局系统广大党员干部在思想上有触动、工作上有改进、业绩上有突破,为建设绿色美丽巴彦淖尔为作出新的更大贡献。

(二)认真学习领会习近平总书记系列重要讲话精神。认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,重点学习《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本》、《做知行合一的优秀共产党员》等,引导全局党员深刻领会系列讲话的丰富内涵和核心要义,深刻领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。把学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

二、学习教育坚持的原则

1.坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑

2.坚持学用结合,知行合一

3.坚持问题导向,注重实效

4.坚持领导带头,以上率下

5.坚持从实际出发,分类指导

三、学习方式

坚持以党支部学习教育为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,落实好民主评议等党员日常教育管理制度,把学习教育融入经常、融入日常工作。坚持正面教育与反面警示相结合,以先进典型为镜,以反面典型为戒。把学习教育同做好林业中心工作紧密结合起来,做到两手抓、两促进。按照党员集中学习与个人自学相结合的学习方法。以支部为基本单位,以组织生活为基本形式,以落实党员日常教育管理为基本依托,采取党员领导干部参加双休日学习教育、党组中心组学习教育与党员日学习教育相结合的学习方法,组织开展好党员集中培训、集中学习、专题讨论、讲党课学习教育活动。坚持每月党员日学习不少于4次、每季度专题讨论不少于1次、每半年至少讲1次党课。学习讨论要紧密结合实际,联系个人思想工作生活实际,提高学习教育的针对性。通过学习教育,实现思想政治上统一,进一步增强党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、党性意识及规矩意识,增强争做“合格党员”的自觉性。

四、学习要求

(一)加强领导全面覆盖。要加强各基层党组织的领导,党组织书记是学习教育的第一责任人,要做到亲自组织动员、亲自安排部署,明确学习教育的对象和范围,要采取切实有效的措施,实现全体党员全覆盖。领导班子成员要以上率下,先学一步,全程参与,发挥示范带头作用,推动本单位学党章党规、学习近平总书记系列讲话热潮的形成。

(二)创新学习方法途径。要加强党员集中学习教育,把加强理论学习与开展调查研究、解决实际问题、转化学习成果紧密结合起来,丰富学习内容和形式,增强学习效果。

(三)坚持学用结合。弘扬理论联系实际的优良学风,坚持问题导向、强化问题意识,努力做到学习与运用相统一、理论与实践相结合,推动党员作风不断好转。

(四)保证学习效果要突出重点内容组织开展学习教育,认真组织集体学习和个人自学,局机关党委将“两学一做”学习教育的学习情况纳入2016年度党建考核重要内容,并开展督促检查,确保各项学习任务落到实处。

(五)建立健全考勤、检查考评、理论考试等制度机制。通过严格的制度保障,做到真学、真懂、真信、真用。学习期间无特殊原因不得请假,确需请假,按规定履行请假手续。

(六)完善制度。通过学习教育,进一步转变学风、文风,制定完善务实管用、可操作性强的规章制度,使学习教育成为常态化,并指导个人的自觉行为。

            

 

 
   
   
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